Формирование эстетических представлений учащихся начальных классов во внеклассной работе

Введение                                                                                                            3

Глава 1.Психолого-педагогические основы формирования эстетических

представлений младших школьников во внеклассной работе                         6

1.1. Эстетическое представление младших школьников в педагогической

и методологической литературе                                                                       6

1.2. Особенности формирования эстетических представлений у младших

школьников                                                                                                     21

1.3. Основные педагогические способы воспитания, формирования эстетических представлений у младших школьников во внеурочной

работе                                                                                                              27

Глава 2. Эмпирическое изучение процесса формирования эстетических

представлений младших школьников во внеклассной работе                       35

2.1. Опыт учителей начальных классов по формированию эстетических

представлений младших школьников во внеурочной деятельности              35

2.2. Локально-методическая система формирования эстетических

представлений младших школьников во внеурочной работе                        44

Заключение                                                                                                      49

Список используемой литературы                                                                  51

Приложения                                                                                                     54

«Будущее человечества сидит сейчас за партой, оно еще очень наивно, доверчиво, чистосердечно. Оно целиком в наших взрослых руках. Какими мы сформируем их, наших детей, - такими они и будут. И не только они. Таким будет и общество через 30 – 40 лет, общество, построенное ими по тем представлениям, которые мы у них создадим».